Criterios+de+evaluación


 * Criterios de evaluación**

Es un parámetro, para observar y ponderar algún recorte de la realidad.Es la definición de una marca, o corte que cobra sentido en relación con propósitos orientadores. Retomando el concepto de competencia, es necesario orientar los criterios de evaluación no solo a un parámetro con respecto al desarrollo de habilidades sino también a aquellas capacidades prácticas que debe construir un sujeto para adecuar sus actuaciones en función de las situaciones que deberá resolver. Por eso, los criterios se vinculan necesariamente con la competencia, es decir, la conducta psicosocial que se pretende que adquieran los alumnos en su proceso de formación y con los saberes o contenidos que se planifican o prevén para la concreción de dichas conductas. La necesidad de definir los criterios para hacerlos operativos nos lleva a enunciar **indicadores** – los rasgos observables del criterio-. Los criterios de evaluación permiten valorar los aspectos esenciales en distintos niveles, en vez de centrarse en estándares rígidos basados en una única respuesta correcta. Se deben expresar abiertamente a los sujetos de la evaluación.

__ Consigna __ : En función de los objetivos generales de mi asignatura y los prescriptos por los DC, contextualizar los criterios de evaluación para la evaluación integradora de mi asignatura