recurso+motivador



a) ¿Para qué se evalúa? ¿A quién/qué? ¿Cómo se evalúa? ¿Posicionamientos/sentimientos del docente, del alumno? ¿qué habría que modificar para que la evaluación sea justa? b) ¿qué es evaluar? ¿Qué evaluamos? ¿Para qué: para juzgar – para producir conocimiento, retroalimentación? ¿Cómo? ¿A quién o qué? ¿Considero pertinente relexionar acerca de las prácticas de evaluación?